インストラクター

小巻 亜矢

株式会社サンリオエンターテイメント 代表取締役社長






東京大学大学院 教育学研究科修士課程修了。

2008年株式会社Nal、NPO法人ハロードリーム実行委員会を設立。
株式会社Nalでは、自らの経験を活かした子育て支援や女性のマイスタイル確立のためのセミナー・ 講演を中心に活動。

NPO法人ハロードリーム実行委員会の活動としては、子どもたちがいきいきと夢を育める社会の実現を目指して、全国で子ども【小・中・高・大】を対象に、
自分を理解し受け入れるための授業「Class-i(クラスアイ)」、保護者向けには、コーチングの知識に基づいたコミュニケーション講座「笑顔のコーチング」講師養成講座などを行っている。

米国CCC,Inc.認定GCDF-Japanキャリアカウンセラー
米国CTI認定プロフェッショナルコーアクティブコーチ



本間 正人

京都造形芸術大学教授・副学長、NPO学習学協会代表理事、NPOハロードリーム実行委員会理事






東京大学文学部社会学科卒業。ミネソタ大学大学院修了（成人教育学 Ph.D.）。
ミネソタ州政府貿易局、松下政経塾研究主担当などを歴任。


「教育学」を超える「学習学」を提唱し、大人数の参加型研修講師、TVニュース番組のアンカーとして定評がある。


メディア実績：NHK「英語ビジネスワールド」講師、NHK教育テレビ「実践ビジネス英会話」講師。16万部ベストセラー『ほめ言葉ハンドブック』など、コーチングやポジティブ組織開発などに関する著書多数。



子育てコミュニケーション講座

8件のレビュー
インストラクター

小巻 亜矢

株式会社サンリオエンターテイメント 代表取締役社長






東京大学大学院 教育学研究科修士課程修了。

2008年株式会社Nal、NPO法人ハロードリーム実行委員会を設立。
株式会社Nalでは、自らの経験を活かした子育て支援や女性のマイスタイル確立のためのセミナー・ 講演を中心に活動。

NPO法人ハロードリーム実行委員会の活動としては、子どもたちがいきいきと夢を育める社会の実現を目指して、全国で子ども【小・中・高・大】を対象に、
自分を理解し受け入れるための授業「Class-i(クラスアイ)」、保護者向けには、コーチングの知識に基づいたコミュニケーション講座「笑顔のコーチング」講師養成講座などを行っている。

米国CCC,Inc.認定GCDF-Japanキャリアカウンセラー
米国CTI認定プロフェッショナルコーアクティブコーチ



本間 正人

京都造形芸術大学教授・副学長、NPO学習学協会代表理事、NPOハロードリーム実行委員会理事






東京大学文学部社会学科卒業。ミネソタ大学大学院修了（成人教育学 Ph.D.）。
ミネソタ州政府貿易局、松下政経塾研究主担当などを歴任。


「教育学」を超える「学習学」を提唱し、大人数の参加型研修講師、TVニュース番組のアンカーとして定評がある。


メディア実績：NHK「英語ビジネスワールド」講師、NHK教育テレビ「実践ビジネス英会話」講師。16万部ベストセラー『ほめ言葉ハンドブック』など、コーチングやポジティブ組織開発などに関する著書多数。



コミュニケーションの最小単位である『親子』のコミュニケーションが、成長後の子供のコミュニケーション能力を大きく左右するといわれております。母親であり教育心理学者である小巻亜矢先生と、学習学の提唱者本間正夫先生のコラボレーションとテキスト教材で学習します。
【講座のポイント】
・発達段階の子どもの成長については発達心理学をベースに、その都度の声がけ、心がけについてはカウンセリングとコーチングの手法をベースにしています。
・子どもの成長段階にあわせ、『乳幼児期（0 歳〜 6 歳前後）』、『児童期（6 歳〜 13 歳前後）』、『青年期（13 歳〜 22 歳前後）』の三部構成となっており、それぞれの段階で特徴的な子育てコミュニケーションについて学んでいきます。全体で、16 の子育てコミュニケーションについて学ぶことができます。学習のひとつの目標設定として活用してください。
・お子様と一緒にできる、こどもの自己理解を深めるための、エクササイズも紹介しております。
【内容】 1) テキスト（別途郵送）
2) Eラーニング（パスワードで閲覧）の受講（受講期間１年間）
3) 子育てに関する質問受け付けご案内
コンテンツ
  • オリエンテーション
  • はじめに
  • 目的と背景
  • 講座の全体構成
  • テキストダウンロード
  • テキストダウンロード
  • 第1章　乳幼児期
  • 1.感情の発達
  • 2.愛着（きずな）の論理
  • 3.スキンシップの重要性
  • 4.自分という意識ができる
  • 5.我慢と耐性を覚える
  • 6.思考、想像力の発達
  • 7.子供の世界
  • 8.ケンカにみる心理的発達
  • 第2章　児童期　
  • 1.集団性の発達
  • 2.道徳性の発達
  • 3.自己否定から始まる意欲減退
  • 4.学習意欲・達成動機
  • 5.切り替え力・ポジティブシンキング
  • 第3章　青年期
  • 1.心理的離乳
  • 2.アイデンティティの確立
  • 3.命・性の話
  • 第4章　参考理論
  • トマス・ゴードン博士の親業
  • ウイリアム・グラッサー博士の選択理論
  • ハワード・ガードナー博士多重知性理論
  • まとめ
  • エクササイズ（付録）
  • エクササイズ
  • アンケートにご協力下さい。
レビュー
5つ星のうち
4.90
5
4
3
2
1

  • 8件すべてのカスタマーレビューを表示（新しい順）

  • 最新学習歴を更新！

    投稿日 2018-08-03

    前向きな気持ちになりました。

  • わかりやすいです。

    投稿日 2017-06-27

    わかりやすいです。

  • ながら勉強 いつでもどこでもcheck出来る

    投稿日 2016-11-11

    講座を購入してから
    しばらくして、家事をしながら、ながら勉強をした。
    子育ての発達心理学を本来 学校でやるべきだとつねづね感じていたため、改めて学べる機会が出来よかった。学生時代に自分は今こういう時期なのだと分かれば、何者かわからない自分も少し安心したのではないかと思うと、学業としてなかったのが残念だと思う。だがこれからは、子育てを通して伝えていきたい。と思った。
    対面会話形式なので、ながら勉強で大丈夫だし、一講座が5～10分なのもよかった。何度も聞き返せる
    また言葉をわかりやすく噛み砕いて、説明してくて

  • 講師のお二人の掛け合いが分かりやすかった。

    投稿日 2016-10-17

    子育てに悩むことは多々あります。
    そんな時にふと思い出してこの講座を見ると、「そうか、そうだったな」と
    思い返すことができました。
    本間先生と小牧先生の掛け合いは、実際にあるある、と思える内容で、
    参考になりました。

  • 子どもに対する自分の姿勢を見つめることができる

    投稿日 2016-10-17

    本間先生の勉強会に参加させていただき、早速、講座を購入しました。
    どうしてどうしてと沸いてくる疑問の回答ばかり求めていた気がします
    が、この講座をみて、子どもをしっかり見つめる自分の
    姿勢こそが大切なのでは、と日々の行動に反映しようと
    精進しています。
    忘れかけたら、またテキストなど、確認したいです。

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